Déroulé pédagogique — Conforme Qualiopi

Simulation Urgences Vitales — In Situ

Vos équipes s'entraînent à l'urgence vitale dans leur propre service, avec leur chariot d'urgence et leurs protocoles.

⏱ 7h00 (9h–17h)👥 8 à 12 soignants💰 4 500 € nets📍 Sur site, dans vos services
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Public & Prérequis

Public visé

Professionnels de santé exerçant en établissement sanitaire : infirmiers, aides-soignants, sages-femmes, médecins, internes. Pertinent en MCO, SSR/SMR, ambulatoire, EHPAD médicalisé, cliniques privées. Groupes de 8 à 12 participants par session.

Prérequis

AFGSU 2 à jour fortement recommandé. Aucun prérequis théorique. La formation se déroule dans vos services réels (médecine, chirurgie, urgences, ambulatoire, EHPAD, SSR/SMR…) — nous nous adaptons à votre organisation.

Contexte réglementaire & justification

La simulation in situ (dans les services réels, avec le matériel réel) permet de détecter les risques systémiques que la simulation en centre dédié ne révèle jamais : circuits d'alerte défaillants, matériel mal positionné, ressources humaines indisponibles aux mauvais moments.

Objectifs pédagogiques

Objectif général : À l'issue de la journée, les soignants sont capables de reconnaître, alerter et prendre en charge en équipe une urgence vitale dans leur environnement de travail réel, en mobilisant le bon matériel dans les bons délais.

Savoir — Connaissances

Savoir-faire — Compétences techniques

Savoir-être — Postures & facteurs humains

Déroulé pédagogique de la journée

09h00 – 09h45 · Module 0 — Accueil & cadrage

Tour de table, positionnement initial (QCM 10 questions), présentation du programme, règles du debriefing, signature de la charte de confidentialité simulation. Mixte théorique.

09h45 – 10h30 · Module 1 — Reconnaissance & activation

Approche ABCDE de la détresse · présentation du chariot d'urgence et du DAE in situ · cartographie des ressources humaines et matérielles · quiz interactif · analyse de 2 vignettes cliniques. Théorique appliqué.

10h30 – 12h00 · Module 2 — Simulation 1 : Arrêt cardiorespiratoire

Scénario : ACR chez un patient en chambre, contexte clinique adapté à votre activité (post-op, immunodéprimé, polypathologique…). Application de l'algorithme RCP 2021, utilisation du DAE, prise en charge spécifique (KT central, isolement, précautions). Rotation des rôles. Debriefing structuré méthode PEARLS (ressenti / analyse / généralisation). Pratique sur mannequin haute fidélité.

12h15 – 13h30 · Module 3 — Simulation 2 : Détresse respiratoire & appel anesthésiste

Scénario : Détresse respiratoire aiguë (OAP débutant) dans un contexte adapté à votre activité. Évaluation ABCDE, oxygénothérapie graduée, identification du seuil de recours, appel anesthésiste / réanimateur structuré SBAR contextualisé (antécédents, traitements, comorbidités). Pratique avec matériel de votre service.

14h15 – 16h00 · Module 4 — Simulation 3 : État de choc — scénario intégrateur

Scénario : Choc hémorragique en ressources limitées, médecin non joignable immédiatement, IDE seule en première ligne. Décisions autonomes, organisation du transfert sécurisé, leadership et facteurs humains CRM. Analyse d'un cas EIG anonymisé si disponible. Pratique intégrative — niveau le plus exigeant.

16h15 – 17h00 · Module 5 — Évaluation finale & clôture

QCM de sortie (comparaison avant/après), auto-évaluation des compétences (grille SMART), tour de table final, recueil de satisfaction à chaud, présentation des axes d'amélioration institutionnels, remise des attestations nominatives.

Modalités pédagogiques

Moyens pédagogiques et matériels

Fournis par L.Ex

Mis à disposition par l'établissement

Évaluation des compétences

Évaluation continue et traçable selon 7 critères mesurables :

Livrables remis

Formateurs

Formateur expert urgences / SAMU / militaire, justifiant :

Modalités d'inscription, financement, accessibilité

Questions fréquentes

Qu'est-ce qu'une simulation d'urgence vitale in situ ?

C'est un entraînement réalisé directement dans le service, sur le poste de travail réel : l'équipe prend en charge un scénario d'urgence vitale (arrêt cardiaque, détresse respiratoire, hémorragie…) avec son propre chariot d'urgence, ses protocoles et son environnement. Le débriefing structuré transforme l'exercice en apprentissage durable.

À quelle fréquence faut-il organiser ces exercices ?

Un exercice de mise en situation « urgence vitale » doit être réalisé chaque année et dans chaque service. C'est un attendu du critère impératif 2.2-12 du référentiel HAS version 2027 : les experts-visiteurs demandent les preuves (dates, scénarios, RETEX).

Quels services sont concernés ?

Tous : hospitalisation, consultations, plateaux techniques, mais aussi les secteurs où l'urgence est rare — c'est précisément là que l'entraînement apporte le plus. Le format in situ s'adapte à chaque service, sans mobiliser de salle de formation.

Combien coûte une session de simulation in situ ?

Chez Learning Experience, la session « Simulation Urgences Vitales in situ » est à 4 500 € nets, animée par des urgentistes et soignants du SAMU en activité, formés à la simulation selon le guide HAS 2019.

Parlons de votre établissement.

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